所以我們培養(yǎng)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的目標(biāo)是，不但在藝術(shù)設(shè)計(jì)方面優(yōu)秀，還要在程序設(shè)計(jì)方面優(yōu)秀這也正是我這次出去學(xué)習(xí)的目的，只有做到這一點(diǎn)才能很好的完成網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工作，才能解決前面提出的平面設(shè)計(jì)師與程序員之間的工作斷層問(wèn)題也只有。

我們同意“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)組委會(huì)”合理使用我們的作品，并將我們的作品整理編輯加工制作成2008年第九屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)優(yōu)秀作品集錦作者簽名不得打印或代簽 2008年 月 日附表2背面作品創(chuàng)作。

同時(shí)各專業(yè)也擁有許多電腦人才網(wǎng)頁(yè)制作，也是許多專業(yè)的專業(yè)課之一，再加上網(wǎng)上資源豐富多彩開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)也要有一定的技術(shù)基礎(chǔ)，有助于激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，而且以班級(jí)為單位可以充分發(fā)揮班級(jí)的合作優(yōu)勢(shì)確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展 班級(jí)就像一個(gè)。