1、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”學(xué)習(xí)的道路是艱苦漫長的，更何況這是關(guān)于一個(gè)科學(xué)技術(shù)的一個(gè)代名詞，隨后，課堂的氣氛慢慢的好轉(zhuǎn)，耐心的老師和專心的學(xué)生在課堂上都盡情的發(fā)揮各自的才能，老師也為了能教好每一位學(xué)生，而學(xué)生也不辜負(fù)老師的使命，就這樣，網(wǎng)頁制作這一門課程進(jìn)行的很順利，學(xué)習(xí)了dreamweaver m_ __；在心理學(xué)的研究表明，一般的瀏覽習(xí)慣是從上到下從左到右，在一個(gè)平面上，上松下穩(wěn)而 壓抑同樣，平面的左松右穩(wěn)所以平面的視覺影響力上方強(qiáng)于下方，左側(cè)強(qiáng)于右側(cè)這樣 平面的上部和中上部被稱為 quot最佳視域 quot，也就是最優(yōu)選的地方在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中一些突出或推 薦的信息通常都放在這個(gè)位置當(dāng)。

2、統(tǒng)一風(fēng)格主要有顏色字體按鈕列表表單報(bào)表等 統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)方式主要有添加刪除修改查詢分頁等 5 頁面細(xì)節(jié)決定系統(tǒng)專業(yè)程度 經(jīng)過對(duì)比以前系統(tǒng)和其他公司的系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)在細(xì)節(jié)上考慮的很是不足分析比較專業(yè)的系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)其頁面的框架和風(fēng)格與我公司系統(tǒng)幾乎差不說，但是在具體實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)。

3、網(wǎng)頁制作心得體會(huì)一學(xué)習(xí)目的隨著計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展，同時(shí)我們的生活也越來越依賴網(wǎng)絡(luò)因此，Internet成為人們快速獲取的平臺(tái)，在此基礎(chǔ)上，網(wǎng)頁也迅速發(fā)展，它作為上網(wǎng)的重要依托，已經(jīng)被稱為公認(rèn)的寶貴資源，我們上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，80%都是網(wǎng)頁網(wǎng)頁制作便捷豐富，所以我認(rèn)為掌握好網(wǎng)頁設(shè)計(jì)；第一從這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我深刻的體會(huì)到理論知識(shí)的重要性，只有在自己熟練理論知識(shí)后再能在實(shí)踐中游刃有余，才不會(huì)出現(xiàn)“書到用時(shí)方恨少”的尷尬體會(huì) 第二實(shí)訓(xùn)中我印象最深的是對(duì)各種網(wǎng)頁制作工具的使用不熟練，甚至還有個(gè)別不會(huì)用的，只是自己想要做個(gè)圖片或圖標(biāo)等都做不好，其心情想而知所以對(duì)這些網(wǎng)頁是做工具。

4、MEE網(wǎng)頁設(shè)計(jì)博客是一個(gè)專注于詮釋網(wǎng)頁設(shè)計(jì)魅力的平臺(tái)，旨在分享設(shè)計(jì)師的心得體會(huì)和深度評(píng)析，為你提供一個(gè)探索和學(xué)習(xí)Web設(shè)計(jì)的樂園它的誕生源于創(chuàng)辦者對(duì)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的熱情，致力于呈現(xiàn)設(shè)計(jì)美學(xué)，探討用戶體驗(yàn)，并對(duì)各類網(wǎng)站產(chǎn)品進(jìn)行評(píng)測，旨在反映互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的前沿與獨(dú)特之處MEE博客的目光聚焦于與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)息；學(xué)好一門編程語言有兩個(gè)條件是必不可少的，一是理論與實(shí)踐結(jié)合，在實(shí)際例程去驗(yàn)證書本上的理論能加深你對(duì)理論的理解二是學(xué)會(huì)總結(jié)，把學(xué)習(xí)運(yùn)用中的心得體會(huì)記下來，當(dāng)成一種經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)加以提煉并在日后的應(yīng)用中加以改進(jìn)，一定能提高你對(duì)這門編程語言的認(rèn)識(shí)以下是筆者在學(xué)習(xí)與運(yùn)用ASP編程中的兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家；通過網(wǎng)頁制作自己感受到了，在設(shè)計(jì)方面自己的能力還有所不足，需要提高一下自己的認(rèn)知范圍和邏輯思維，雖然掌握了一定的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，但是對(duì)于更高層的知識(shí)還沒有做到深刻的認(rèn)識(shí)，以至于自己在完成工作方面沒有效率，所以說更應(yīng)該主動(dòng)的向周圍的同事學(xué)習(xí)才是唯一的方向。